Tendencias y retos en la educación teológica evangélica en América Latina / M. Daniel Carroll R.
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Descripción: Número 25 (Julio - Diciembre, 1999), páginas 37-52 ; 22 cmISSN: - 1014-9341
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Revistas y Fascículos
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Biblioteca FUSBC Hemeroteca | Colección de Hemeroteca | Número 25 (Julio - Diciembre, 1999) | Ej. 1 | Disponible | R0048 | |||
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Revistas y Fascículos
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Biblioteca FUSBC Hemeroteca | Colección de Hemeroteca | Número 25 (Julio - Diciembre, 1999) | Ej. 2 | Disponible | R2097 |
Las tendencias y retos en la educación teológica evangélica en América Latina relacionados con la definición de sus propósitos, la elección de modelos y la elaboración del currículo reflejan en algún grado tendencias y retos similares en la educación superior en general de la región. La globalización ha permitido cooperación internacional y el desarrollo de sistemas internacionales de acreditación.
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