Un diálogo sobre la educación teológica Latinoamericana / AETAL
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Español Descripción: Número 19 (Julio - Diciembre, 1996), páginas 75-81 ; 22 cmISSN: - 1014-9341
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Revistas y Fascículos
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Biblioteca FUSBC Hemeroteca | Colección de Hemeroteca | Número 19 (Julio - Diciembre, 1996) | Ej. 1 | Disponible | R0042 | |||
Revistas y Fascículos
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Biblioteca FUSBC Hemeroteca | Colección de Hemeroteca | Número 19 (Julio - Diciembre, 1996) | Ej. 2 | Disponible | R2110 |
Las instituciones de educación teológica están recibiendo mucha crítica en estos días. Por un lado se dice que la educación teológica tradicional tiene un fuerte enfoque académico e intelectual que refleja la mentalidad del mundo occidental. Por otro lado, se dice que la educación teológica tradicional no está respondiendo a las necesidades actuales de las iglesias. AETAL (Asociación Evangélica de Educación Teológica de América Latina) auspició una consulta sobre este tema. En esa consulta participaron pastores, misioneros, educadores teológicos, administradores de instituciones de educación teológica y teólogos con el fin hablarse y escucharse mutuamente. Un resultado de esa consulta es este documento que aquí se presenta. Se incluye en él, retos y desafíos tanto para las instituciones como para las iglesias.
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