La sociología crítica de la pertinencia del currículo
Descripción: núm.41 (Oct. - Nov. , 2009), P. 36 - 44Tema(s): En: Revista internacional magisterio : educación y pedResumen: El artículo desarrolla el tema de la sociología crítica del currículo en el campo de la decisión política, desde el punto de vista organizativo y práctico. Igualmente, también a través del currículo, critica la estrategia del capital de promover el falseamiento de la realidad mediante la negación de la existencia de los currículos referidos a identidades y culturas hegemónicas que dominan el imaginario y el saber popular y refuerzan, implícitamente, las diferencias individuales y culturales.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Artículos de Revista
|
Biblioteca FUSBC | Colección de Hemeroteca | (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
El artículo desarrolla el tema de la sociología crítica del currículo en el campo de la decisión política, desde el punto de vista organizativo y práctico. Igualmente, también a través del currículo, critica la estrategia del capital de promover el falseamiento de la realidad mediante la negación de la existencia de los currículos referidos a identidades y culturas hegemónicas que dominan el imaginario y el saber popular y refuerzan, implícitamente, las diferencias individuales y culturales.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.