Investigación en el aula. aula viva, de conocimiento, aula inteligente.
Descripción: Vol.5, no.7 (nov., 2009), p. 9-16Tema(s): En: NoticiaResumen: Se presenta a continuación una concepción muy práctica, y si se requiere anecdótica, relacionada con la experiencia que como docente, quien escribe, ha recabado por años de trabajo en el aula, y que me ha permitido conocer diversos puntos de vista, tanto teóricos como prácticos, sobre las mejores técnicas y herramientas metodológicas, capaces de sembrar en los estudiantes la semilla del verdadero aprendizaje; aquel que modifica conductas y les permite enfrentarse a un mundo de alta competitividad, con el suficiente capital intelectual como para agregar valor a todas las actividades y tareas que en el campo tanto personal como profesional, deben enfrentar.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículos de Revista
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Biblioteca FUSBC | Colección de Hemeroteca | (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
Ubicación: varios
Se presenta a continuación una concepción muy práctica, y si se requiere anecdótica, relacionada con la experiencia que como docente, quien escribe, ha recabado por años de trabajo en el aula, y que me ha permitido conocer diversos puntos de vista, tanto teóricos como prácticos, sobre las mejores técnicas y herramientas metodológicas, capaces de sembrar en los estudiantes la semilla del verdadero aprendizaje; aquel que modifica conductas y les permite enfrentarse a un mundo de alta competitividad, con el suficiente capital intelectual como para agregar valor a todas las actividades y tareas que en el campo tanto personal como profesional, deben enfrentar.
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