Una mirada al rol de las tecnologías digitales en la educación. Evolución, desafíos y caminos.
Descripción: no.45 (jul.- ago., 2010), p.46-50Tema(s): En: Revista internacional magisterio : educación y pedResumen: La mayoría de los países latinoamericanos iniciaron durante los 90 una introducción sistemática de tecnologías sistemáticas y digitales en sus sistemas educativos. Algunas de esas iniciativas se constituyeron en políticas educativas con metas nacionales e importantes inversiones en equipos, conectividad, capacitación y difusión. Casi dos décadas después del inicio de estas políticas educativas, conviene analizar el camino recorrido, evaluar los logros y plantear e iniciar nuevas rutas.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículos de Revista
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Biblioteca FUSBC | Colección de Hemeroteca | (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
La mayoría de los países latinoamericanos iniciaron durante los 90 una introducción sistemática de tecnologías sistemáticas y digitales en sus sistemas educativos. Algunas de esas iniciativas se constituyeron en políticas educativas con metas nacionales e importantes inversiones en equipos, conectividad, capacitación y difusión. Casi dos décadas después del inicio de estas políticas educativas, conviene analizar el camino recorrido, evaluar los logros y plantear e iniciar nuevas rutas.
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