A propósito de la Gerontología educativa.
Descripción: no.19 (ago., 2010), p. 137-141Tema(s): En: Revista Tecnológico de AntioquiaResumen: A lo largo de la historia, la sociedad se ha mostrado receptiva a asumir la educación y la formación de los niños y jóvenes pero, usualmente, esto no ocurre cuando de adultos mayores se trata. A pesar de todos los esfuerzos que se han llevado a cabo, continúa la prevalencia social de estereotipos y prejuicios negativos hacia la vejez| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículos de Revista
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Biblioteca FUSBC | Colección de Hemeroteca | (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
A lo largo de la historia, la sociedad se ha mostrado receptiva a asumir la educación y la formación de los niños y jóvenes pero, usualmente, esto no ocurre cuando de adultos mayores se trata. A pesar de todos los esfuerzos que se han llevado a cabo, continúa la prevalencia social de estereotipos y prejuicios negativos hacia la vejez
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