El papel de la pregunta en la construcción de personas críticas.
Descripción: no.48 (ene. - feb., 2011), p. 28-31Tema(s): En: Revista internacional magisterio : educación y pedResumen: Éste artículo pretende mostrar cómo la pregunta es parte vital de la vida de las personas y cómo ésta se va perdiendo con la llegada de la edad adulta, en tanto que los sistemas educativos y culturales mutilan la capacidad tan natural en los niños para preguntar. Pero que si ésta capacidad de preguntar se potencia desde edades tempranas en el marco de una comunidad de indagación al estilo de filosofía para niños, puede contribuir a la construcción de seres humanos más críticos frente al entorno cultural y social que los rodea.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca FUSBC | Colección de Hemeroteca | (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
Éste artículo pretende mostrar cómo la pregunta es parte vital de la vida de las personas y cómo ésta se va perdiendo con la llegada de la edad adulta, en tanto que los sistemas educativos y culturales mutilan la capacidad tan natural en los niños para preguntar. Pero que si ésta capacidad de preguntar se potencia desde edades tempranas en el marco de una comunidad de indagación al estilo de filosofía para niños, puede contribuir a la construcción de seres humanos más críticos frente al entorno cultural y social que los rodea.
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