Lecturas populares de la Biblia : su significado y reto para la educación teológica / Daniel Carroll, R.
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ArtículoIdioma: Español Descripción: Número 14-15 (Enero - Diciembre, 1994), páginas 43- 61 ; 22 cmISSN: - 1014-9341
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Revistas y Fascículos
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Biblioteca FUSBC Hemeroteca | Colección de Hemeroteca | Número 14-15 (Enero - Diciembre, 1994) | Ej. 2 | Disponible | R0038 | |||
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Biblioteca FUSBC Hemeroteca | Colección de Hemeroteca | Número 14-15 (Enero - Diciembre, 1994) | Ej. 1 | Disponible | R0037 |
Este artículo tiene como meta explorar el significado de lo "popular"en su relación a la lectura de la Biblia. La discusión en tres partes. La primera presenta tres maneras de entender el término: la socio-ideológica,la demográfica y la pedagógica. Cada una de estas perspectivas recalca diferentes aspectos del debate contemporáneo del "popular". La segunda parte relaciona una pregunta fundamental para la educación teológica con cada perspectiva. El propósito de esta sección es utilizar cuestiones que surgen de estas perspectivas para animar a las instituciones teológicas a evaluar sus programas y metas. La última parte se dirige a los eruditos bíblicos que están interesados en lo "popular" y subraya la importancia de trabajar al nivel del pueblo.
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