Situación actual de la investigación y la práctica discursiva sobre la evaluación de aprendizajes en e-learning en la educación superior / Bernatdo Restrepo , Carlos Eduardo Román , Eliana Londoño ; editado por Alexander Sánchez
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Medellín, Colombia : Catolica del Norte Fundación Universitaria, [2009]Fecha de copyright: ©2009Descripción: 114 páginas ; 17 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 9789589905906
- 23 378.007 R436
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros General
|
Biblioteca FUSBC | Colección General | G 378.007 R436s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 2556 |
Antecedentes y justificación - Marco teórico - Metodología - Tipo de investigación - Temática - Diseño - Categorías provisionales para la recolección de datos - Corpus textual y muestra - Técnicas de recolección de datos - Duración del proyecto - Validez y coherencia interna - Trabajo de campo - Sistematiza de datos - Análisis e interpretación por categorías - ¿Para qué evaluar? - Tipos o productor de aprendizaje evaluados - Medios y técnicas de evaluación ¿cómo evaluar? - La realimentación o feedback - Instrumentos o técnicas de evaluación - Software especializado para evaluación de aprendizaje en ambientes virtuales - Agentes de evaluación ¿quién evalúa? - Heteroevalución - Coevaluación - Autoevaluación
No hay comentarios en este titulo.