La evaluación de competencias básicas : herramientas para liderar el mejoramiento de la calidad de la educación / Alcaldía Mayor ; Secretaría de Educación

Módulo 1: Somos líderes de la gestión educativa.

Módulo 2: La evaluación, herramienta básica para el mejoramiento de nuestra Institución.

Módulo 3: La evaluación de competencias básicas

Módulo 4: Claves para interpretar los resultados en nuestra institución.

Módulo 5: Aprovechar los resultados para iniciar un plan de mejoramiento

Módulo 6: Sugerencias para la presentación de los resultados a la comunidad educativa.

La Secretaría de Educación Distrital lleva a cabo, desde 1998, la Evaluación de Competencias Básicas, definida como el eje de la estrategia de mejoramiento de la calidad de la educación. Los resultados de las pruebas se han dado a conocer, desde los primeros informes, como una oportunidad para el mejoramiento de la calidad de la educación en Bogotá. Para convertir esta oportunidad en una posibilidad real de reflexión y acción se requiere que estos resultados se hagan públicos en las instituciones educativas y en la ciudad. La Secretaría de Educación Distrital presenta este documento de trabajo a los directores y rectores con el propósito de apoyarlos en la tarea de liderar en sus comunidades los procesos de apropiación, análisis y uso de los resultados de la Evaluación de Competencias Básicas. Los directores y rectores, como líderes de las instituciones educativas, tienen la misión de convocar a los docentes, padres de familia y alumnos para analizar cómo va, qué tanto ha avanzado, cuál es la oferta educativa que están construyendo y cómo pueden mejorarla. «La Evaluación de Competencias Básicas: herramienta para liderar el mejoramiento de la calidad de la educación», junto con otros materiales que se referencian al final, forma parte de las estrategias de comunicación de los resultados de la evaluación diseñadas para apoyar efectivamente los procesos de mejoramiento que cada institución lleva a cabo.

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