Decolonial Integral Mission? Development and contextualization at new scales. / Santiago James Padilla DeBorst
Tipo de material:
ArtículoIdioma: Inglés Descripción: Volumen 13, número 1 (2018), páginas: 65 - 76 ; 23 cmTema(s):
En: Journal of Latin American Theology Volumen 13, número 1 (2018), páginas: 65 - 76Resumen: En este ensayo ofrece un esbozo de la escuela descolonial antes de resaltar algunas características compartidas entre ese movimiento y la Fraternidad Teológica Latinoamericana, con su énfasis en la misión integral y la contextualización. A continuación, se proponen algunos niveles alternativos en los que se podrían aplicar nuestros esfuerzos de contextualización. Finalmente, se explora brevemente un vínculo con la Reforma y cómo esa intersección podría informar nuestros caminos futuros como latinoamericanos. Algunas conclusiones del autor son que la FTL ha contribuido a la descolonización del saber y de la praxis teológica y misionológica. Además, como reflexión contextualizada, el autor dice que lograr macro y micro contextualizaciones coherentes que sean verdaderamente locales no es una tarea fácil. Sin embargo, la diversidad necesaria para una ecología equilibrada de los conocimientos y prácticas del desarrollo exige nuestros esfuerzos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Revistas y Fascículos
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Biblioteca FUSBC Hemeroteca | Colección de Hemeroteca | Volumen 13, número 1 (2018) | Ej. 1 | Disponible | R1734 |
En este ensayo ofrece un esbozo de la escuela descolonial antes de resaltar algunas características compartidas entre ese movimiento y la Fraternidad Teológica Latinoamericana, con su énfasis en la misión integral y la contextualización. A continuación, se proponen algunos niveles alternativos en los que se podrían aplicar nuestros esfuerzos de contextualización. Finalmente, se explora brevemente un vínculo con la Reforma y cómo esa intersección podría informar nuestros caminos futuros como latinoamericanos. Algunas conclusiones del autor son que la FTL ha contribuido a la descolonización del saber y de la praxis teológica y misionológica. Además, como reflexión contextualizada, el autor dice que lograr macro y micro contextualizaciones coherentes que sean verdaderamente locales no es una tarea fácil. Sin embargo, la diversidad necesaria para una ecología equilibrada de los conocimientos y prácticas del desarrollo exige nuestros esfuerzos.
Texto en inglés
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