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Transformación de la mente y discipulado cristiano : formas de mejorar la efectividad de la enseñanza en la iglesia / Jesús Samuel Peña Fernandez , asesorado por Saskia Donner [electrónico]

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Medellín, Colombia : FUSBC, 2023Descripción: Recurso electrónicoTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • informático
Tipo de soporte:
  • remoto
Tema(s): Recursos en línea: Nota de disertación: Trabajo de grado (Teología) -- Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia, 2023 Resumen: Esta investigación presenta un acercamiento exegético a Efesios 4:17-24 enfocado en la transformación de la mente, examinando contribuciones de la ciencia cognitiva de la religión, la neurociencia, la psicología cognitiva, la pedagogía y modelos de educación y discipulado cristianos. El propósito es explorar cómo estos campos pueden informar una comprensión más integral de la transformación de la mente y proveer principios para una educación y discipulado cristianos más efectivos. Se concluye que la transformación de la mente involucra adquirir creencias, valores y disposiciones alineadas con Cristo y requiere la acción renovadora de Dios en la vida del creyente. Al mismo tiempo, se demanda una responsabilidad y participación activa del creyente en su proceso de transformación de la mente y en el de otros miembros de la comunidad. Las contribuciones examinadas sugieren estrategias pedagógicas que aprovechan procesos cognitivos, sociales y espirituales para facilitar la transformación de la mente. Esto apunta a una educación cristiana holística que promueva crecimiento intelectual, experiencial, comunitario y espiritual.
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Trabajo de grado (Teología) -- Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia, 2023

Esta investigación presenta un acercamiento exegético a Efesios 4:17-24 enfocado en la transformación de la mente, examinando contribuciones de la ciencia cognitiva de la religión, la neurociencia, la psicología cognitiva, la pedagogía y modelos de educación y discipulado cristianos. El propósito es explorar cómo estos campos pueden informar una comprensión más integral de la transformación de la mente y proveer principios para una educación y discipulado cristianos más efectivos. Se concluye que la transformación de la mente involucra adquirir creencias, valores y disposiciones alineadas con Cristo y requiere la acción renovadora de Dios en la vida del creyente. Al mismo tiempo, se demanda una responsabilidad y participación activa del creyente en su proceso de transformación de la mente y en el de otros miembros de la comunidad. Las contribuciones examinadas sugieren estrategias pedagógicas que aprovechan procesos cognitivos, sociales y espirituales para facilitar la transformación de la mente. Esto apunta a una educación cristiana holística que promueva crecimiento intelectual, experiencial, comunitario y espiritual.

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