011240000a22001210004500 Furlán, Alfredo El fomento a la convivencia escolar. no.44 (may. - jun., 2010),p, 28-32 En el presente texto definimos la convivencia escolar como las acciones que permiten que los actores escolares puedan vivir juntos a través del diálogo, el respeto mutuo, la reciprocidad y la puesta en práctica de valores democráticos y para la paz. Ofrecemos un breve recorrido por las discusiones que permiten diferenciar y conceptualizar los problemas en las escuelas, para pensar la eficacia de los programas de intervención y para entender la realidad socioeconómica y cultural de las escuelas que les posibilita a no enfrentar y disminuir los conflictos que atentan contra la sana convivencia. Finalmente, proponemos algunas estrategias que consideramos podrían alentar a los docentes a realizar acciones en sus escuelas para un mejor clima en las relaciones sociales. EDUCACION - ASPECTOS SOCIALES Revista internacional magisterio : educación y ped ANA 0 0 0 0 HEM FUSBC FUSBC 2016-01-26 0 2016-01-26 00:00:00 2016-01-26 ANA 63007 63007