011670000a22001210004500 Mafokozi, Joseph Violencia latente en la escuela y mediación: propuesta de un modelo para su estudio. no.44 (may. - jun., 2010),p, 84-88 Los centros educativos son entornos complejos en los que, bajo una apariencia apacible, se producen diversos fenómenos tanto positivos como negativos. Junto a los efectos beneficiosos de la educación ocurren otros menos deseables. De hecho, surgen conflictos entre los diversos actores de la comunidad educativa: alumnado, profesorado, padres y madres y personal administrativo. En este artículo interesan, en primer lugar los conflictos entre los mismos alumnos y en segundo término los relativos a los docentes y al equipo directivo. el objetivo es presentar una perspectiva de estudio del contexto escolar susceptible de evitar tener que llegar a la etapa de la activación de los mecanismos propios e internos en el centro escolar para abordar conflictos previsibles. EDUCACION - ASPECTOS SOCIALES Revista internacional magisterio : educación y ped ANA 0 0 0 0 HEM FUSBC FUSBC 2016-01-26 0 2016-01-26 00:00:00 2016-01-26 ANA 63011 63011