Una lectura sobre la formación científica en Colombia y México.
- no.42 (dic.,2009), p.26-31
La reflexón que presentamos es un análisis parcial de la investigación doctoral titulada experiencias de formación científica con niños, niñas y jóvenes en Colombia y México. su intención es aportar elementos de análisis sobre la realidad educativa de estos paises, utilizando como pretexto dos programas de formación científica presentes en la educación básica.