A propósito de la Gerontología educativa.
- no.19 (ago., 2010), p. 137-141
A lo largo de la historia, la sociedad se ha mostrado receptiva a asumir la educación y la formación de los niños y jóvenes pero, usualmente, esto no ocurre cuando de adultos mayores se trata. A pesar de todos los esfuerzos que se han llevado a cabo, continúa la prevalencia social de estereotipos y prejuicios negativos hacia la vejez