Pedraza Daza, Flor Patricia. creator no.51 (jul. - ago., 2011) p, 66-69 Este artículo menciona los principales aspectos de la transformación de los exámenes de estado de la calidad de la educación superior -ECAES- a los exámenes SABER PRO para los casos de los programas de educación y normalistas superiores, desde la definición de componentes de evaluación de exámenes específicos de programas a la evaluación de competencias comunes de grupos de programas. EDUCACIÓN