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    <title>Factores textuales y contextuales que impiden la productividad Académico- Investigativa</title>
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    <namePart>Román González, Jenny Viviana</namePart>
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    <extent>Vol.5, núm.8 (marzo, 2012), Pág. 12-13</extent>
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  <abstract>Dentro del ámbito académico, la producción textual  es un factor determinante para la apertura de una institución educativa y sus docentes hacia comunidades de conocimiento más amplias, lo cual expande sus posibilidades de construcción mancomunada y permite el crecimiento del haber científico. Sin embargo en algunas instituciones la producción académica se ve muy limitada, por múltiples factores.</abstract>
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    <topic>INVESTIGACIÓN</topic>
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      <title>Unaciencia : revista de estudios de investigacione</title>
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