Restrepo Gómez, Bernardo ‎ <br/><br/>
Situación actual de la investigación y la práctica discursiva sobre la evaluación de aprendizajes en e-learning en la educación superior 
/ Bernatdo Restrepo , Carlos Eduardo Román , Eliana Londoño ; editado por Alexander Sánchez  
 - 114 páginas  ; 17 cm 
<br/><br/>Antecedentes y justificación - Marco teórico - Metodología - Tipo de investigación - Temática - Diseño - Categorías provisionales para la recolección de datos - Corpus textual y muestra - Técnicas de recolección de datos - Duración del proyecto - Validez y coherencia interna - Trabajo de campo - Sistematiza de datos - Análisis e interpretación por categorías - ¿Para qué evaluar? - Tipos o productor de aprendizaje evaluados - Medios y técnicas de evaluación ¿cómo evaluar? - La realimentación o feedback - Instrumentos o técnicas de evaluación  - Software especializado para evaluación de aprendizaje en ambientes virtuales - Agentes de evaluación ¿quién evalúa? - Heteroevalución - Coevaluación - Autoevaluación  
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789589905906 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Educación profesional -- investigación -- virtualidad. 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.007  / R436