01995nam a2200337 i 4500 768714001 CO-MdFUSB 20210927141749.0 ta 200512t2009 ck |||| |||| 00| 0 spa d 9789589905906 CO-MdFUSB spa CO-MdFUSB CO-MdFUSBC rda spa 23 378.007 R436 Restrepo Gómez, Bernardo ‎ autor Situación actual de la investigación y la práctica discursiva sobre la evaluación de aprendizajes en e-learning en la educación superior / Bernatdo Restrepo , Carlos Eduardo Román , Eliana Londoño ; editado por Alexander Sánchez Medellín, Colombia : Catolica del Norte Fundación Universitaria, [2009] ©2009 114 páginas ; 17 cm rdacontent texto txt rdamedia sin mediación n rdacarrier volumen nc Antecedentes y justificación - Marco teórico - Metodología - Tipo de investigación - Temática - Diseño - Categorías provisionales para la recolección de datos - Corpus textual y muestra - Técnicas de recolección de datos - Duración del proyecto - Validez y coherencia interna - Trabajo de campo - Sistematiza de datos - Análisis e interpretación por categorías - ¿Para qué evaluar? - Tipos o productor de aprendizaje evaluados - Medios y técnicas de evaluación ¿cómo evaluar? - La realimentación o feedback - Instrumentos o técnicas de evaluación - Software especializado para evaluación de aprendizaje en ambientes virtuales - Agentes de evaluación ¿quién evalúa? - Heteroevalución - Coevaluación - Autoevaluación 984 Educación Educación profesional -- investigación -- virtualidad. 3651 Román Maldona, Carlos E. autor 3652 Londoño Giraldo, Eliana autor 5078 Sánchez, Alexander, editor BK Dani 0 0 ddc 0 0 GEN FUSBC FUSBC 2020-05-12 0 G 378.007 R436s 2556 2020-05-12 00:00:00 Ej.1 2020-05-12 BK 14 INV2022 65864 65864