01898cam a2200409 i 4500 768714001 CO-MdFUSB 20210527155647.0 ta 030319t2004 maua b 001 0 eng 2003048046 0205389279 9780205389278 DLC CO-MdFUSB BAKER CO-MdFUSB BTCTA YDXCP UtOrBLW spa rda eng 23 371.102 J891 LB1027.3 Joyce, Bruce R. autor Models of teaching / Bruce Joyce , Marsha Weil , Emily Calhoun. séptima edición Boston : Allyn and Bacon, [2004] © 2004 xiv, 532 páginas. : ilustraciones ; 25 cm. rdacontent texto txt rdamedia sin mediación n rdacarrier volumen nc Incluye referencias bibliográficas (páginas. 479-517 ) e índice. Equipar a la comunidad de líderes - Socios en el aprendizaje - Juego de roles - Investigación jurisprudencial - Adaptarse a las diferencias individuales - Pensar de manera inductiva - Alcanzar conceptos - Memorización - Aprender de las presentaciones Entrenamiento de investigación - Sinéctica - Desarrollo del intelecto - Enseñanza no directiva - Conceptos de autocontrol - Aprendizaje de dominio, instrucción directa y teoría del aprendizaje social - Autocontrol del aprendizaje - Entrenamiento y auto entrenamiento: aprendizaje a partir de simulaciones - Condiciones de aprendizaje - Cómo aprender un repertorio de enseñanza - Estilos de aprendizaje y modelos de enseñanza. Rústico 984 Educación Innovaciones educativas. Weil, Marsha. autor Calhoun, Emily. autor BK JTF-925 0 0 ddc 0 0 GEN FUSBC FUSBC 2020-06-26 0 G 371.102 J891m 9338 2020-06-26 00:00:00 Ej.1 2020-06-26 BK 14 INV2023 66310 66310