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    <subfield code="a">Hourton, Jorge, </subfield>
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    <subfield code="a">Necesidad y posibilidad de una formaci&#xF3;n intelectual sint&#xE9;tica y vital</subfield>
    <subfield code="c">/ Jorge Hourton</subfield>
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    <subfield code="a">Numero 16, (1965), p&#xE1;ginas 57 - 64 </subfield>
    <subfield code="c">; 23 cm</subfield>
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    <subfield code="a">Las reflexiones que se exponen son un intento de responder al tema que se ha propuesto bajo el t&#xED;tulo "necesidad y posibilidad de una formaci&#xF3;n intelectual sint&#xE9;tica y vital" para nuestros seminaristas. Tomamos el t&#xE9;rmino "sint&#xE9;tico", en el sentido etimol&#xF3;gico: visi&#xF3;n de conjuntos, es decir, nos proponemos considerar no los m&#xFA;ltiples aspectos particulares del programa que tenemos actualmente en vigencia m&#xE1;s o menos igual en todas partes , si no un enfoque global acerca de lo que podemos pretender como meta ideal hacia la cual orientar nuestros esfuerzos. Y "vital" significa para nosotros la proyecci&#xF3;n efectiva que debe tener una formaci&#xF3;n de futuros pastores de almas, tanto en sus vidas personales como en su futuro apostolado.</subfield>
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    <subfield code="a">Seminario Conciliar de Medell&#xED;n, </subfield>
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    <subfield code="t">Revista del Seminario Conciliar de Medell&#xED;n - Colombia.</subfield>
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    <subfield code="g">Numero 15, (1965), p&#xE1;ginas 57 - 64 </subfield>
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