Lingenfelter, Judith,

Why do we argue over how to help the poor? / Judith Lingenfelter

Este estudio examina la noción de cómo la cultura influye en nuestra comprensión de las cuestiones económicas, específicamente en lo que se refiere a los pobres. Utiliza un modelo desarrollado por Mary Douglas y ampliado por Michael Thompson, Richard Ellis y Aaron Wildavsky, que se centra en las nociones de cuadrícula y grupo para desarrollar cinco prototipos de juegos sociales cuyas dimensiones predictivas ayudan a comprender por qué las personas tienen interpretaciones contradictorias de las causas de y las soluciones a la pobreza. Los objetivos son ayudar a los cristianos a comprender cuán significativamente sus prejuicios culturales influyen en su forma de pensar sobre los pobres y proponer algunas pautas para trabajar juntos.


Texto en inglés.


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