Estarita Hoyos, Eliana Esther, <br/><br/>
Vino viejo en odres nuevos :   una aplicación del método de aprendizaje experiencial para fortalecer la fe práctica en preadolescentes de las Iglesias Presbiterianas del Sínodo Reformado en Barranquilla  
/ Eliana Esther Estarita Hoyos ; asesorado por Jan Van Doleweerd 
 - Recurso electrónico 
<br/><br/>Trabajo de grado 
<br/><br/>Bibliografía (página 92) 
<br/><br/>Formación y propósito del Catecismo Menor de Westminster. -- Utilidad del Catecismo Menor de Westminster en la enseñanza de niños en la historia de las iglesias reformadas. -- Ciclo vital del preadolescente. -- Lecciones. -- Metodología y resultados de la prueba piloto. -- Conclusiones. 
<br/><br/> Acceso en línea 
<br/><br/> Esta investigación aborda la necesidad de innovar en la enseñanza del Catecismo Menor de Westminster a preadolescentes (10-14 años) en Iglesias Presbiterianas del Sínodo Reformado en Barranquilla. Busca fortalecer la fe práctica y promover un aprendizaje significativo que conecte la doctrina con la vida diaria y el corazón de los creyentes más jóvenes. Para ello, se fundamenta en el método de aprendizaje experiencial de Kolb, que enfatiza la participación activa y la reflexión a través de cuatro etapas y se adapta a distintos estilos de aprendizaje y al ciclo vital de los pre adolescentes. <br/> 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Aprendizaje experiencial Preadolescentes Iglesia Práctica Formación