Modelos en la enseñanza de la investigación cualitativa: Una experiencia significativa en el programa de psicología de la universidad catolica de oriente.
Descripción: no.29 (feb.,2010), p. 101-106Tema(s): En: Revista UCOResumen: El artículo presenta la experiencia pedagógica vivida en el curso modelos investigativos III, del programa de psicología de la universidad católica de oriente, cuyo énfasis es la metodología cualitativa de la investigación. La búsqueda de metodologías que brindaran al estudiante un aporte significativo se apoyó en las teorías constructivistas de la interacción social de Vygotsky y del aprendizaje significativo de Ausubel.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Artículos de Revista
|
Biblioteca FUSBC | Colección de Hemeroteca | (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
El artículo presenta la experiencia pedagógica vivida en el curso modelos investigativos III, del programa de psicología de la universidad católica de oriente, cuyo énfasis es la metodología cualitativa de la investigación. La búsqueda de metodologías que brindaran al estudiante un aporte significativo se apoyó en las teorías constructivistas de la interacción social de Vygotsky y del aprendizaje significativo de Ausubel.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.