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El Dios que no se pierde : en busca de una enseñanza para que las jóvenes universitarias de la generación Z permanezcan en la fe. / Kimberly Andrea Díaz Meza ; asesorado por Jan Van Doleweerd

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Medellín, Colombia : FUSBC, 2024Descripción: Recurso electrónicoTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • informático
Tipo de soporte:
  • remoto
Tema(s): Recursos en línea: Nota de disertación: Trabajo de grado (Teología) -- Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia, 2024 Resumen: El artículo “El Dios que no se pierde” de Kimberly Díaz explora cómo las enseñanzas cristianas contribuyen a que jóvenes universitarias de la generación Z en Medellín, especialmente en la Universidad de Antioquia, mantengan su fe. A través de entrevistas y análisis cualitativo riguroso, se identifica que el amor de Jesús, presentado desde lo humano y fraterno, es crucial para afrontar los retos ideológicos y sociales universitarios. Se destacan las limitaciones de algunas iglesias en abordar temas actuales, frente a la relevancia de espacios universitarios cristianos inclusivos. El estudio ofrece recomendaciones para adaptar las enseñanzas cristianas a las realidades contemporáneas.
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Trabajo de grado (Teología) -- Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia, 2024

Bibliografía (página 21)

Acceso en línea

El artículo “El Dios que no se pierde” de Kimberly Díaz explora cómo las enseñanzas cristianas contribuyen a que jóvenes universitarias de la generación Z en Medellín, especialmente en la Universidad de Antioquia, mantengan su fe. A través de entrevistas y análisis cualitativo riguroso, se identifica que el amor de Jesús, presentado desde lo humano y fraterno, es crucial para afrontar los retos ideológicos y sociales universitarios. Se destacan las limitaciones de algunas iglesias en abordar temas actuales, frente a la relevancia de espacios universitarios cristianos inclusivos. El estudio ofrece recomendaciones para adaptar las enseñanzas cristianas a las realidades contemporáneas.

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