Más allá de los indicadores.
Descripción: no.1 (may. - jul., 2011), p. 48-52Tema(s): En: Educación y desarrolloResumen: La calidad es un concepto que tiene un alto componente subjetivo. Para hacerlo más objetivo se desarrollan metodologías para cuantificarla y así hacerla medible y comparable. El diccionario de la Real academia define calidad como propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa que permiten apreciarla como igual, mejor o peor que las restantes de su especie. En sentido absoluto, buena calidad, superioridad o exelencia.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Artículos de Revista
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Biblioteca FUSBC | Colección de Hemeroteca | (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
La calidad es un concepto que tiene un alto componente subjetivo. Para hacerlo más objetivo se desarrollan metodologías para cuantificarla y así hacerla medible y comparable. El diccionario de la Real academia define calidad como propiedad o conjunto de propiedades inherentes a una cosa que permiten apreciarla como igual, mejor o peor que las restantes de su especie. En sentido absoluto, buena calidad, superioridad o exelencia.
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