000			02316nam a2200373 c 4500
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003			CO-MdFUSB
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020			_a9781783683338 _q(Print).
040			_aCO-MdFUSB _bspa _cCO-MdFUSB _dCO-MdFUSBC _erda
041			_aeng
082			_222 _a268 _bW926
110			_aInternational Council for Evangelical Thological Education (ICETE)
245			_aIs it working? Researching context to improve curriculum _b: A resource book for theological schools _c/ Sturart Brooking, editor general.
264		1	_aCumbria, UK. _bLangham Global Library, _c[2018]
264		4	_c©2018
300			_a152 páginas. _c; 23 cm.
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
490			_aICETE Series
500			_aElizabeth Sendek es rectora y Jhohan Centeno es profesor del Seminario Bíblico de Colombia.
505			_gSección I: _tEvaluación del contexto: Por qué, Qué y Como? _aEfectividad e impacto de la perspectiva bíblica en la educación teológica. / Christopher Wright. -- Conexión, curricúlo y contexto: Las bases de la relevancia en la educación teológica. / Rupen Das.
505			_gSección II: _tHistorias en el campo: Instituciones que adaptaron sus currículos a su contexto: _aUna experiencia colombiana: investigando en contexto del desplazamiento / Jhohan Centeno. -- Una experiencia en India -- Viendo los huecos / Havilah Dharamraj. -- Una experiencia en Zimbabwea: viaje a la madurez / Ray Motsi y Robert Heaton -- Liderando el cambio: La mirada de la oficina del presidente -- ¿Cuánto vale? Descubriendo la biblioteca. / Melody Mazuk. -- Cultura, comunicación y búsqueda de impacto. / Perry Shaw. -- Qué diferencia nuestro quehacer? Impaco basado en valoración / Elizabeth Sendek
563			_aRústico
650		7	_9395 _aEducación _xTeología
653			_aEducación cristiana.
653			_aEducación religiosa.
700	1		_91398 _aKassis, Riad Aziz _eeditor de serie
700			_91420 _aSendek, Elizabeth _eautor. _tWhat Difference Do Wwe Mmake? Impact-Based Assessment
700			_aCenteno, Jhohan, _eautor _linglés. _tA Colombian experience: Doing research in the context of displacement. _990
942			_cBK