| 000 | 02916nam a2200421 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | CO-MdFUSB | ||
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| 040 |
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| 041 |
_aspa _heng |
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| 082 |
_223 _a152.4 _bG625 |
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| 100 |
_aGoleman, Daniel, _d1946- _eautor |
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| 240 | _aEmotional Intelligence | ||
| 245 | 1 | 3 |
_aLa inteligencia emocional _b: por qué es más importante que el cociente intelectual _c/ Daniel Goleman ; traducido por Elsa Mateo |
| 264 | 1 |
_aBuenos Aires, Argentina : _bPanamericana, _c[1995] |
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| 264 | 4 | _c©1995 | |
| 300 |
_c397 páginas ; _a23 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 505 |
_tPrimera parte. El cerebro emocional: _a¿Para qué son las emociones? -- Anatomía de un asalto emocional |
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| 505 |
_tSegunda parte. La naturaleza de la inteligencia emocional: _aCuando lo inteligente es tonto -- Conócete a ti mismo -- Esclavos de la pasión la aptitud magistral -- Las raíces de la empatía -- Las artes sociales |
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| 505 |
_tTercera parte. Inteligencia emocional aplicada: _aEnemigos íntimos -- Manejarse con el corazón -- Mente y medicina |
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| 505 |
_tCuarta parte. Oportunidades: _aEl crisol familiar -- Trauma y reaprendizaje emocional -- El temperamento no es el destino |
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| 505 |
_tQuinta parte. Alfabetismo emocional: _aEl costo del analfabetismo emocional -- Educación de las emociones |
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| 505 |
_tApéndices: _a¿Qué es la emoción? -- Los sellos de la mente emocional -- El circuito nervioso del temor -- El consorcio de W.T Grant: Ingredientes activos para programas de prevención -- El programa de la ciencia del yo -- Aprendizaje social y emocional resultados. |
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| 520 | _a¿Por qué algunas personas parecen dotadas de un don especial que les permite vivir bien aunque no sean las que más se destacan por su inteligencia? ¿Por qué no siempre el alumno más inteligente termina siendo el más rico, el que más éxito tiene? ¿Por qué unos son más capaces que otros de enfrentar contratiempos, superar obstáculos y ver las dificultades bajo una óptica distinta? Un nuevo concepto viene a darnos la respuesta a estos interrogantes. Es la inteligencia emocional la que nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo. acentuar nuestra capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social, que nos brindará más posibilidades de desarrollo personal . | ||
| 563 | _aRústico | ||
| 650 | 7 |
_972 _aPsicología social |
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| 653 | _aInteligencia emocional. | ||
| 653 | _aEmociones. | ||
| 700 |
_95141 _aMateo, Elsa _etraductor |
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| 942 | _cBK | ||
| 945 | _aDani | ||
| 999 |
_c66152 _d66152 |
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