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082			_223 _a371.3 _bT685
100			_a Torné de Valcárcel, Francia _eautor
245	1		_aPara salvar las barreras _b: el sistema de aprendizaje tutorial, SAT _c/ Francia Torné de Valcárcel , Gustavo Correa Lizcano
264		1	_aCali, Colombia : _bFundación para la aplicación y Enseñanza de las Ciencias, _c[1995]
264		4	_c©1995
300			_c189 páginas ; _a24 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505			_aPresentación -- Reconocimientos -- Agradecimientos -- Primera parte: El SAT, visión institucional -- Introducción -- Características del SAT -- Los niveles del programa -- El currículo -- Elementos constitutivos del SAT -- El financiamiento del programa SAT en una región -- Proyecciones del programa -- El contexto social: Limitantes -- Cubrimiento geográfico del SAT en Colombia -- Segunda parte: El SAT, más allá de un bachillerato rural: Casos que lo demuestran y voces que lo atestiguan -- El SAT en Santander del sur, un procesos arrollador -- En las provincias del nororiente -- En las provincias del sur -- En provincia del Vélez -- El SAT entre notas musicales y poesía: El caso del Tolima -- En la zona café -- Por los lados de Guayabal - Armero -- El SAT en Risaralda: Modelo de autogestión -- La violencia no discrimina: El caso de Usme -- "Antioquia, siempre adelante", un lema que reafirma en el SAT -- El caso de COREDI -- El trabajo de la Ceiba. Un SAT con perspectiva ecológica -- Un Tercera parte: A manera de epílogo -- Conceptos básicos -- Fuentes -- La universidad rural en acción (mosaico de fotografías)
563			_aRústico
650		0	_9984 _aEducación
700			_94515 _aCorrea Lizcano, Gustavo _eautor
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999			_c66379 _d66379