| 000 | 02421nam a2200313 i 4500 | ||
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| 007 | ta | ||
| 008 | 200701t2010 ck |||| |||| 00| 0 eng d | ||
| 020 | _a[No incluye ISBN] | ||
| 040 |
_aCO-MdFUSB _bspa _cCO-MdFUSB _dCO-MdFUSBC _erda |
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| 082 |
_223 _a378.006 _bG393 |
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| 110 | _aMinisterio de Educación Nacional | ||
| 245 | 1 | 3 |
_aLa gestión de la propiedad intelectual en las instituciones de educación superior _b: programa fortalecimiento del vinculo _c/ Ministerio de Educación Nacional |
| 264 | 1 |
_aBogotá, Colombia : _bUniversidad de Antioquia, _c2010] |
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| 264 | 4 | _c© 2010 | |
| 300 |
_c51 páginas ; _a22 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 505 | _aAgradecimientos -- Asistentes a la primera reunión de trabajo -- Asistentes a la segunda reunión de trabajo -- Otras instituciones y personas que colaboraron -- Introducción -- Elementos de constitucionalidad y el marco normativo de la autonomía -- El contenido de un estatuto educativo sobre la propiedad intelectual -- Objeto -- Principios orientadores -- Titularidad de los derechos en la producción intelectual de los docentes, de otros servidores, de los estudiantes, de los grupos de investigación en los contratos con otras instituciones, en las obras por encargo con empresas, consultorías con terceros, y otras modalidades -- Actas y contratos -- Obtención de la protección y explotación de los resultados -- Continuidad y reserva de los proyectos -- Del soporte material y su reproducción -- Comité de propiedad intelectual -- Anexo I: Glosario de términos legales -- Decisión 381/96 articulo 1 -- Decisión 345 -- Ley 23/82, artículo 8 -- Anexo 2: Régimen de bonificaciones a los creadores intelectuales -- Procedimiento para calcular los factores y os puntajes e instructivo para la distribución de las regalías -- Anexo 3: De las relaciones universidad-empresa-estado el caso de Antioquia -- Antecedentes -- La conformación del Comité Universidad-Empresa-Estado -- Creando confianza y encontrando áreas de interés común -- Las IES empiezan a llegar al mercado -- La tarea de crear empresas de conocimiento | ||
| 563 | _aRústico | ||
| 650 | 0 |
_9984 _aEducación |
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| 653 | _aEducación superior. | ||
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