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| 100 |
_aWright, Pablo _eAutor |
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| 245 |
_aBases para la formación de una comunidad educativa transformadora _c/ Pablo Wright |
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| 300 |
_aNúmero 46 (Enero - Junio, 2010), páginas 101-118 _c; 23 cm |
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| 520 | _aLa transformación en la educación teológica se logra mejor en comunidades educativas de tipo neotestamentario. Tres barreras a semejante formación son la cosmovisión individualista moderna y postmoderna, el predominio de los modelos "bancario" y "pedagógico" en la educación teológica y las heridas personales. La Trinidad nos ofrece un paradigma de una comunidad de aprendizaje. Los educadores teológicos deben buscar conscientemente formar comunidades transformadoras, caracterizadas por integridad, confianza mutua, transparencia, vulnerabilidad y la expresión de arrepentimiento. | ||
| 650 | 7 |
_9349 _aEducación cristiana |
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| 650 | 7 |
_9385 _aReligión |
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| 773 | 0 |
_049489 _979998 _oR2080 _tKairós _w(CO-MdFUSB)768714001 _x10149341 _gNúmero 46 (Enero - Junio, 2010), páginas 101-118 _qPágina 101 |
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