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| 020 | _a[No incluye ISBN] | ||
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| 041 | 1 |
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| 100 | 0 |
_aQuintilian _eautor |
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| 240 | _aThe Institutio Oratoria of Quintilian | ||
| 245 | 1 | 0 |
_aQuintilian _c/ Traducido por H. E. Butler |
| 264 | 1 |
_aCambridge, Massachusetts : _bHarvard University Press, _c[1969] |
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| 264 | 4 | _c©1969 | |
| 300 |
_a543 páginas ; _c17 cm. |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent. |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia. |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier. |
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| 490 | _aThe Loeb Classical Library | ||
| 505 |
_tLibro I: _aEducación primaria. -- Los méritos de la educación pública y privada comparada. -- Reflexiones generales sobre la capacidad y el trato de los alumnos. -- Gramática. -- Corrección; barbarismos; pronunciación: el aspirado; acentos; solecismos; palabras extranjeras, compuestas, metafóricas, nuevas, etc. -- Idioma; analogía; etimología; viejas palabras; autoridad; uso. -- Ortografía; diferencia entre ortografía y pronunciación. -- Lectura; autores para ser leídos; métodos de enseñanza; valor de la historia. -- Composición. -- Otros estudios necesarios a la retórica; música, geometría, astronomía. -- Instrucción que se derivará de la etapa; entrega; gesto; recitación; gimnástico. -- Chicos capaces de estudiar varias materias a la vez. _tLibro II: _aLa retórica no comenzó lo suficientemente temprano; relaciones entre rhetor y grammaticus. -- Elección de un profesor; deberes mutuos de maestro y alumno. -- Necesidad de evitar a los maestros inferiores. -- Ejercicios elementales de retórica; narrativas: prueba y refutación; panegírico y denuncia; lugares comunes; tesis; razones; preparaciones para alegatos; elogio y reproche de leyes particulares; declamaciones ficticias. -- Asistencia a dar a los alumnos. -- Declamación. -- Ortografía. -- Diferentes métodos requeridos para diferentes alumnos. -- Alumnos para considerar a los maestros in loco parentis. -- Temas para declamación; crítica de la práctica existente. -- Crítica a quienes consideran innecesaria la instrucción en retórica; necesidad de meticulosidad en el método. -- Méritos y defectos de hablantes no entrenados. -- No hay reglas rígidas posibles; necesidad de adaptabilidad; valor de las reglas. _tLibro III: _aDisculpa por la sequedad y el detalle de la parte más técnica del trabajo; escritores de retórica; griegos; romanos. -- Origen de la oratoria. -- Divisiones del arte; su orden; su naturaleza. -- ¿Hay tres clases de oratoria o más? Varias vistas. -- Distinción entre cosas y palabras; preguntas; definición de una causa. -- El estado o base de una causa; un capítulo altamente técnico. -- Panegírico. - |
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| 506 | _aPréstamo en sala | ||
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_aDiscursos _9105 _y1800 |
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| 653 | _aQuintilian -- Instituciones de oratoria | ||
| 653 | _aOratoria latina - Obras anteriores a 1800 | ||
| 653 | _aLiteratura latina - traducciones al inglés | ||
| 700 |
_aButler, H.E. _97456 _etraductor |
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