000			01424nab a2200217 i 4500
001			768714001
003			CO-MdFUSB
005			20240613193118.0
008			240613t2011 ck ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_bspa _cCO-MdFUSB _dCO-MdFUSB
041			_aspa
100			_a Miranda Morales, Juan Carlos, _eautor
245		3	_aLa eficacia en el contexto de las reformas educativas en América Latina y Colombia _c/ Juan Carlos Miranda Morales
520			_aEste ensayo presenta los análisis previos de una investigación denominada fortalecimiento institucional de la capacidad de gestión de docentes y directivos docentes que apunta a establecer los niveles de eficacia escolar generada a partir de la política de modernización educativa aplicada por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia desde principios de este siglo. En este documento se quiere problematizar el contexto de las reformas educativas que dieron lugar a la modernización educativa y establecer cuales han sido sus efectos preliminares en cuanto a su eficacia.
650		7	_aCiencias sociales _xEstudio y enseñanza _97080
650		0	_aCiencias políticas _9926
650		0	_aEducación _9984
773	0		_070182 _982761 _dBarranquilla - Medellín, Colombia : _oR2636 _tPensamiento Americano _w(CO-MdFUSB)768714001 _gVolumen 2 (número 6, 2011) páginas: 9 - 12 _qpágina: 9
942			_cANA
945			_aCatherine Arias Álvarez - Practicante SENA
999			_c70186 _d70186