000			02176nab a2200241 i 4500
001			768714001
003			CO-MdFUSB
005			20240627154646.0
008			240626t1995 us ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_bspa _cCO-MdFUSB _dCO-MdFUSB
041			_aeng
100			_aKirby, Jon P., _d1945- _eautor
245	1		_aLanguage and culture learning iS conversion … iS ministry : _btoward a theological rationale for language and culture learning as a part of missionary formation in a cross-cultural context _c/ Jon P. Kirby
520			_aHoy en día, aprender idiomas y culturas es más importante que nunca, especialmente para el misionero. Se necesita un nuevo tipo de misionero multicultural: uno que ministre transculturalmente como constructor de puentes, catalizador, innovador, explorador y amigo de los pobres. Aprender idiomas y culturas y volverse bicultural son más que una preparación para el ministerio intercultural: ya son ministerio. Mediante este proceso de aprendizaje, los misioneros crecen en una nueva fe a medida que exploran nuevas realidades, amplían sus horizontes y experimentan nuevas identidades biculturales. El “rol de aprendiz” nutre el diálogo de fe y, al experimentar y trabajar a través de sus nuevas identidades en la fe, crecen en su propia conversión y son testigos de una conversión tangible para los demás. Todo el proceso imita la encarnación y es verdaderamente ministerio. África vive hoy una explosión de vocaciones y, como resultado, se ha convertido en un campo de prueba para la formación de este nuevo tipo de misioneros. El futuro de la misión depende de ellos y de si las sociedades misioneras pueden o no hacer del aprendizaje de la lengua y la cultura una parte integral de la formación misionera.
546			_aTexto en inglés.
650		7	_aMisioneros _9931
650		0	_aConversión _9950
650		7	_aAntropología cultural y social _96714
650		7	_aAnálisis transcultural _97076
773	0		_049486 _982790 _d Pasadena _oR0894 _tMissiology: _w(CO-MdFUSB)97 _gVolumen 23, (número 2, 1995) páginas: 131 - 143 _qpágina: 131
942			_cANA
945			_aCatherine Arias Álvarez - Practicante SENA
999			_c70355 _d70355