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003			CO-MdFUSB
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008			240627t1997 us ||||| |||| 00| 0 eng d
040			_bspa _cCO-MdFUSB _dCO-MdFUSB
041			_aeng
100			_aChinchen, Delbert, ‎ _eautor
245	1	3	_aThe return of the fourth “R” to education : _brelationships _c/ Delbert Chinchen
520			_aDos filosofías de la educación –el sistema colectivo y el individualista– están en conflicto dondequiera que se encuentren escuelas modernas en sociedades colectivas. El estilo occidental de enseñanza y de relación con los estudiantes coloca al estudiante con orientación colectiva en una clara desventaja. La tradición informa a los estudiantes colectivos que es imposible tener éxito en la vida de forma independiente. Estos estudiantes consideran necesario vincularse con el profesor a través de una relación personal para tener éxito en el aula. Se proporciona una atmósfera de aprendizaje segura para el estudiante colectivo cuando el maestro combina su estilo de relación con el del estudiante. Este artículo proporciona al maestro misionero ideas sobre este estilo de relación colectiva y sugerencias para su implementación junto con una advertencia sobre el peligro potencial de que esta relación degenere en una forma de paternalismo.
546			_aTexto en inglés.
650		7	_aMisioneros _9931
650		7	_aEducación cristiana _9349
650		7	_aAntropología cultural y social _96714
773	0		_049486 _961111 _d Pasadena _oR0903 _tMissiology: _w(CO-MdFUSB)97 _gVolumen 25, (3, 1997) páginas: 321 - 335 _qpágina: 321
942			_cANA
945			_aCatherine Arias Álvarez - Practicante SENA
999			_c70395 _d70395