Fundamentos de la enseñanza por ciclos
Tamayo Valencia, Alfonso
Fundamentos de la enseñanza por ciclos - núm.38 (Abr. - May. , 2009), P. 24 - 29
Se propone un modelo de formación integrado y el diseño de escenarios posibles para una reestructuración orientada a supera las visiones fragmentadas del conocimiento, una propuesta curricular con enfoque constructivista y las herramientas didácticas que le dan sentido y significado a la practica pedagógica.
PEDAGOGIA
Fundamentos de la enseñanza por ciclos - núm.38 (Abr. - May. , 2009), P. 24 - 29
Se propone un modelo de formación integrado y el diseño de escenarios posibles para una reestructuración orientada a supera las visiones fragmentadas del conocimiento, una propuesta curricular con enfoque constructivista y las herramientas didácticas que le dan sentido y significado a la practica pedagógica.
PEDAGOGIA