Los fundamentos filosóficos de la bioética en el análisis de la investigación en niños con diagnóstico : (Registro nro. 70198)
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| 000 -LÍDER | |
|---|---|
| Campo fijo de descripción fija | 01600nab a2200217 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | 768714001 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| Campo de control | CO-MdFUSB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA TRANSACCIÓN | |
| control field | 20260309202412.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACIÓN GENERAL | |
| Campo fijo de descripción fija -- Información general | 240614t2012 ck ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Idioma de catalogación | spa |
| Agencia que realiza la transcripción | CO-MdFUSB |
| Agencia que realiza la modificación | CO-MdFUSB |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | spa |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal | García Pereáñez, José Antonio, |
| Término relacionador | autor |
| 245 13 - TÍTULO | |
| Título | Los fundamentos filosóficos de la bioética en el análisis de la investigación en niños con diagnóstico : |
| Subtitulo | trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) |
| Mención de responsabilidad | / José Antonio García Pereáñez |
| 520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. | |
| Nota de sumario, etc. | Se realizó un estudio cualitativo para examinar el conocimiento y tratamiento del TDAH en instituciones públicas y privadas de educación básica. En este trabajo, padres y docentes identificaron el tratamiento y los problemas de calidad de vida de los menores diagnosticados. Analizaron e interpretaron la hermenéutica filosófica, las creencias de los padres, los roles de liderazgo de los maestros / la escuela, la investigación neurocientífica y el manejo del TDAH. Se preguntó sobre la importancia de la pedagogía en este problema, y se hizo un estudio bioético sobre los efectos morales del trato a las escuelas y el efecto en la familia. |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación infantil |
| 9 (RLIN) | 100 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Investigación activa en educación |
| 9 (RLIN) | 6998 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMÁTICO | |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | Ciencias sociales |
| 9 (RLIN) | 7078 |
| 773 0# - ASIENTO DE ITEM FUENTE | |
| Biblionumber | 70182 |
| Itemnumber | 82762 |
| Lugar, editorial y fecha de publicación | Barranquilla - Medellín, Colombia : |
| Otro identificador del ítem | R2637 |
| Título | Pensamiento Americano |
| Número de control del registro | (CO-MdFUSB)768714001 |
| Parte(s) relacionada(s) / Volumen., número. (mes año), páginas | Volumen 5, (número 9, 2012) páginas: 53 - 62 |
| Enumeración y primera página | página: 53 |
| 942 ## - TIPO DE MATERIAL (KOHA) | |
| Tipo de Item KOHA | Artículos de Revista |
| 945 ## - INFORMACIÓN LOCAL DEL REGISTRO | |
| Catalogador | Catherine Arias Álvarez - Practicante SENA |
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