Pedagogía del sentido / Francesc Torralba

Por:

Torralba, Francesc, 1967 [autor]

Tipo de material: Texto

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volumen

ISBN:

842881410

Tema(s):

Clasificación CDD:

23 306.432 T688

Contenidos:

Prólogo. La pedagogía del sentido -- Claves antropológicas del sentido -- Claves pedagógicas del sentido -- La pregunta por el sentido -- La apertura al lenguaje simbólico -- La experiencia del silencio -- La escritura y la música -- El maestro: Testigo simbólico -- Epílogo. Una educación que transmita sentido.

Resumen: El ser humano alcanza su madurez como persona cuando se enfrenta a sí mismo y da respuesta al sentido último de su existencia. Por eso, si educar es despertar a la persona, la educación debe integrar en su seno la pregunta más interpelante y acuciante de la condición humana. Una educación que no la trasmita sentido no es una auténtica educación humana, sino puro automatismo funcional.

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Bibliografía (páginas 177-178)

El ser humano alcanza su madurez como persona cuando se enfrenta a sí mismo y da respuesta al sentido último de su existencia. Por eso, si educar es despertar a la persona, la educación debe integrar en su seno la pregunta más interpelante y acuciante de la condición humana. Una educación que no la trasmita sentido no es una auténtica educación humana, sino puro automatismo funcional.

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