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Vino viejo en odres nuevos : una aplicación del método de aprendizaje experiencial para fortalecer la fe práctica en preadolescentes de las Iglesias Presbiterianas del Sínodo Reformado en Barranquilla / Eliana Esther Estarita Hoyos ; asesorado por Jan Van Doleweerd

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Medellín, Colombia : FUSBC, 2025Descripción: Recurso electrónicoTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • informático
Tipo de soporte:
  • remoto
Tema(s): Recursos en línea:
Contenidos:
Formación y propósito del Catecismo Menor de Westminster. -- Utilidad del Catecismo Menor de Westminster en la enseñanza de niños en la historia de las iglesias reformadas. -- Ciclo vital del preadolescente. -- Lecciones. -- Metodología y resultados de la prueba piloto. -- Conclusiones.
Nota de disertación: Trabajo de grado (Teología) -- Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia, 2025 Resumen: Esta investigación aborda la necesidad de innovar en la enseñanza del Catecismo Menor de Westminster a preadolescentes (10-14 años) en Iglesias Presbiterianas del Sínodo Reformado en Barranquilla. Busca fortalecer la fe práctica y promover un aprendizaje significativo que conecte la doctrina con la vida diaria y el corazón de los creyentes más jóvenes. Para ello, se fundamenta en el método de aprendizaje experiencial de Kolb, que enfatiza la participación activa y la reflexión a través de cuatro etapas y se adapta a distintos estilos de aprendizaje y al ciclo vital de los pre adolescentes.
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Trabajo de grado (Teología) -- Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia, 2025

Bibliografía (página 92)

Formación y propósito del Catecismo Menor de Westminster. -- Utilidad del Catecismo Menor de Westminster en la enseñanza de niños en la historia de las iglesias reformadas. -- Ciclo vital del preadolescente. -- Lecciones. -- Metodología y resultados de la prueba piloto. -- Conclusiones.

Acceso en línea

Esta investigación aborda la necesidad de innovar en la enseñanza del Catecismo Menor de Westminster a preadolescentes (10-14 años) en Iglesias Presbiterianas del Sínodo Reformado en Barranquilla. Busca fortalecer la fe práctica y promover un aprendizaje significativo que conecte la doctrina con la vida diaria y el corazón de los creyentes más jóvenes. Para ello, se fundamenta en el método de aprendizaje experiencial de Kolb, que enfatiza la participación activa y la reflexión a través de cuatro etapas y se adapta a distintos estilos de aprendizaje y al ciclo vital de los pre adolescentes.

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